关于空间观念的困惑

提个问题，希望能和大家深入讨论交流一下：

部分学生在空间观念的发展过程中会遇到困难，比如学习用方位角和距离确定位置时，例如：XXX 在 XXX 北偏西 30 度，200 米处。有的学生哪偏哪一偏就 “转向” 了，而且我们会发现有些成人也会出现这样的问题。

是否在空间观念的发展过程中存在某些 “关键期”，发展学生的空间观念是否有可操作性较强的方法，比如如何观察？如何想象？等等



希望广大网友提出自己发展学生空间观念的一些具体的做法，让我们把这个疑难问题深入下去。