【2020】古人计数学习心得8

   就《古人计数》这一节内容，我简单谈谈我对 “度量” 的点滴感悟，任何事物都具有可以用自身的一部分为 “尺度” 标准，来进行度量这样一个共同属性。事物的这种能够度量的属性就是事物的量。度量时产生的次数，用文字符号表示出来的就是数。因此说，数是刻划，表达量大小的概念名称，数是由度量产生的。

古人计数这节课首先是体现了一一对应的思想，一只羊一个石头。然后是度量在这节课中的体现，学生开始用 “一” 去度量事物，有 “一” 又认识了新的度量单位 “十”，同时也让学生感受了数位这个概念，为后面的课做好铺垫。