王老师的课设计巧妙,学生兴趣高涨,积极参与,收到很好的教学效果。课堂从学生感兴趣的阿凡提故事开始,并且将这一故事情境贯穿整个教学活动;课堂上开展一系列的实践探究活动,让学生理解本节课所学知识;最后,学以致用,让学生们帮助阿凡提设计游戏,提升学生能力,感受数学与生活的联系。