彭老师在培养学生量感的教学中，不是靠记忆，而是借助周围熟悉的事物或工具，在学习生活中慢慢形成的。通过观察发现相邻两个面积单位间的进率是 100，经历探索不同的面积单位之间如何进行换算的过程，让学生体会到自主探究的乐趣与成功的快乐，进一步激发学生的学习兴趣。