在教学长方形面积的计算时，安排学生通过自由操作、合作交流减少面积单位测量给定长方形面积等学习活动，经历测量的过程，探索出长方形面积的计算公式，通过 “量一量”“画一画”“说一说”“算一算”“想一想” 等活动，发展了学生的量感。