教师设计活动让学生亲身实践中感知长方体的体积与长、宽、高的关系，自我构建出长方体的体积计算方法。理解计算长方体的体积公式中蕴含的道理，感受长方体体积计算方法的普遍性。在亲身体验中深化对体积概念的感知，从而发展了量感。