王老师的课生动务实，尊重孩子们的自然认知过程，真真切切的引导孩子们去感知课桌的长度，通过观察想象等方法理解认识并掌握一厘米有多长，让孩子们在头脑中想象出 1 厘米，并能用 1 厘米的长度去认识更多的长度，学以致用自然成体。