情景是学生学习的平台，注重通过有效的情景的创设，将抽象的数学知识和生活中的实际问题进行了紧密的结合，体现学生新课标的理念和要求，让学生在解决问题的过程中经历了数学知识来源生活、应用于生活的完整过程，包括发现圆周率的活动、化曲为直的数学思维设计。都适应了学生发展的需求。

容桂幸福小学 —— 麦秀峰