导入以红緑灯视频引入的方式呈现学生生活经验、激发学生学习兴趣，让学生感受学习 “秒” 的必要性。让学生通过借助工具秒表让学生听一听、看一看、做一做等活动把每一秒的节奏内化为学生自己的节奏，建立起 1 秒的时间单位表象。无形中在学生心中建立一把 “尺” 去度量其他时间，为量感的培养打好基础。