张老师教学设计比较细致，有序，并且通过数学教学与多媒体课件的有效整合，教学过程图文并茂、生动活泼。在教学中，教师起组织、引导作用，根据学生实际情况进行有针对性的指导，并充分发挥学生的主体作用，提高了教学效率。（顺德龙江中心校 柳）