新世纪小学数学论坛
探索、发现数学的乐趣
现在注册
已注册用户请  登录
主题样式选择
默认主题样式 ✅
知乎主题样式 
13598097693
13598097693

教学设计清晰有条理,能够结合学生的认知和心理发展现状进行教学,以学生的角度考虑数学问题,能够更好的让学生掌握学习的思路。由浅入深,层层递进渗入面积单位的意义,让学生通过自己的亲身经历感知面积单位,发展学生的量感。

关于   ·   FAQ   ·   API   ·   我们的愿景   ·   广告投放   ·   感谢   ·   实用小工具   ·   171 人在线   最高记录 171   ·     选择语言  ·     选择编辑器
创意教育工作者们的社区
World is powered by education
VERSION: 2c477f2 · 9ms · UTC 01:58 · PVG 09:58 · LAX 18:58 · JFK 21:58
♥ Do have faith in what you're doing.