舒老师的这节课从不同的测量工具引入，在多样的测量活动中发展学生量感。学生在认知冲突中，感受标准不统一带来的不利，体会统一测量标准的必要性，在具体的认识厘米感受厘米的实际意义中丰富对单位量的表象。从量到感，培养量感。