更有效地培养学生量感，还需要教师带领学生实际动手，用自己的方法量图形的面积。这种活动有助于培养学生量感，还能锻炼实际数学能力，进而提升面积知识的掌握程度。实际教学中，教师要鼓励学生实际操作，运用 “估一估”“量一量”“涂一涂”“比一比”“画一画” 等简单方式，帮助学生形成初步的 “量感”。