面积的概念虽然抽象但杨老师的课联系生活实际，在教室中寻找实例，在课堂中动手操作，通过各种小组操作活动发展学生的量感，从而体会什么是面积，摸一摸、比一比、剪一剪、量一量等方法都是发现学生量感的有效方法。