本课围绕 “学会学习 —— 发展学生 “量感” 的学习方式探索” ，学生在这里经历了对面积概念从具体到抽象的认识过程注重在动手操作中，聚焦概念本质，构建数学概念，发展学生量感，这样也有利于周长与面积概念的区分。