二、活动载体 多元探究 --- 完成不同体积单位量感输入
教师出示学生熟悉的 1 立方厘米正方体若干和 1 立方分米正方体盒子学具。
师:大盒子跟巧克力盒子是一样大的,小正方体和小巧克力是一样大的,现在你能判断哪个更多吗?请同学们利用这两种学具动手试一试。
预设:
学生将一袋 1 立方厘米的小正方体全部倒入 1 立方分米的盒子里,发现没有装满,因此一大盒巧克力更多。
教师追问:把整个盒子装满需要多少块?
学生观察两种规格正方体,判断它们的大小分别是 1 立方分米和 1 立方厘米。