从纪老师的修改稿中可以看出老师很用心，在用心揣摩每个词句和细节。学生在认识了厘米有多长以后，对物体长度的度量有初步感受，接下来是对长度单位的丰富和学习，纪老师的教学设计让学生在实际操作活动中建立分米和毫米的表象，发展了量感。