在教学中，沙老师力图通过学生的动手操作，充分给学生探索的时间和空间，让其在实践中体验 1 平方分米与 100 平方厘米的关系，从而使学生不仅获得了知识与技能，更重要的是让学生经历了知识获得的过程，享受到了研究知识、探究知识的乐趣。