【后测分析报告】

《什么是面积》后测报告

为了解和掌握本课（什么是面积）学生的学习效果以及对知识的掌握情况，我们对上课的 40 名同学进行了后测，下面结合后测数据，简单分析教学策略对学生学习效果的影响。后测单如下：

题目：测试人数 40 人

数据统计如下：

第一题 正确 38 人 正确率 95%

第二题 正确 29 人 正确率 72.5%

第三题 正确 35 人 正确率 87.5%

分析：通过后测我们发现，学生的整体掌握情况基本符合预期。

第一题直观比较四个图形面积的大小，其中，2 名同学在大小排序时出错都表现正方形和三角形的比较上，后期经过访谈和再次引导比较，2 名同学都能够顺利比较出这两个图形的大小，可以看出学生能较好理解对面积含义情况下完成练习。

第二题和第三题都有同学出现错误，经过单独访谈，我们发现这部分学生因为数错格子和画图不规范导致出错，也提示我们在今后的教学中应该更多关注学生良好的读题和画图习惯养成。同时，通过后测可以看出大部分孩子已经初步具备用小方格表示（数、画）图形面积的思想。