第二次试教，我很惊喜地看到王老师的进步，教学语言相对精炼了，教学环节相对熟悉了，孩子的表达也相对流畅了。为王老师的进步点赞，如果老师在出示 “你同意吗” 之前，让孩子回想一下长度、面积的度量过程，在播放微课，会不会更好。