本节课教学活动中，教师首先抛出 1 平方厘米与 1 平方分米之间又怎样的关系呢？这节课重点探究这个问题。让学生用自己的喜欢的方法去探究，可以摆一摆、画一画、算一算，经历探究的学习的过程，其实是量感在学生心中形成的过程。