面积的度量对象是确定的 “面”，度量方式是 “积”。 在这节课中，学生通过摆方块和数方格的方法就体会了用面积单位去度量面积的过程，潘老师在总结这个方法时，最好也能够点拨学生这个小正方形的作用，为下一节课面积单位做铺垫，突出用小面积去度量大面积的意识。