我在小学高年级数学课堂上，往往结合教学内容，有目的、有计划地训练学生的 “说”，借以提高学生的数学思维能力。我主要采取了下面五种形式的训练， 我把它称为 “五说” 教学法，它使我的数学教学取得了较为满意的效果。