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解茉芬
解茉芬

袁老师的课堂很有深度,也很有梯度,由浅入深,由表及里,逐步展开。由需求圆柱的体积到圆柱体积计算公式的探究,再到圆柱体积公式的应用,每一个环节都紧密相扣。她的练习 2 很值我得学习,平时的课堂上在考查学生基础知识的应用时,我们每一个老师是不是也可以像她这样设计呢?

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