在有趣的学习活动中 “乐学”，在实践操作中感知与体验面的大小，让学生积累学习感情，享受在求知过程中的成功体验。基于以上的分析我确定本课的重点：理解面积的意义，认识面积单位。初步建立 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米的表象，使学生认识到统一面积单位的必要性。