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引导学生解决生活中的实际问题,进一步发展学生空间观念,让学生体会学习面积换算的重要意义。发挥了学生的主体地位,让学生独立探索出 1 平方米等于 100 平方分米,1 平方分米等于 199 平方厘米等
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