学生通过探究活动知道了 1 平方分米等于 100 平方厘米，在这里沙老师让学生回想刚刚有的同学得出的 1 平方分米等于 10 平方厘米的错误结论，与错误结论及时形成对比，让学生的记忆比较深刻。