为了让学生加深对 1 分米、1 毫米的认识，秦老师让学生实际测量生活中自己喜欢物体的长、宽、高等，有的同学测量数学书的长、宽、高；有的测量自己文具盒的长、宽、高，有的测量硬币的厚度等，他们不仅能准确进行测量，并且能恰当地使用长度单位，进一步加深了对长度单位的感性认识，同时使长度单位应用得更加灵活。