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五月第四天

这节课学习目标明确具体，经历探索不同的面积单位之间如何进行换算的过程，教师预设出学生可能出现的方法，然后针对预设，提出解决方案，二这些方案都必须经过学生操作、想象得到，对于发展学生的量感十分有意义

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