二、活动载体 多元探究 --- 完成不同体积单位量感输入

教师出示学生熟悉的 1 立方厘米正方体若干和 1 立方分米正方体盒子学具。

师：大盒子跟巧克力盒子是一样大的，小正方体和小巧克力是一样大的，现在你能判断哪个更多吗？请同学们利用这两种学具动手试一试。

预设：

学生将一袋 1 立方厘米的小正方体全部倒入 1 立方分米的盒子里，发现没有装满，因此一大盒巧克力更多。

教师追问：把整个盒子装满需要多少块？

学生观察两种规格正方体，判断它们的大小分别是 1 立方分米和 1 立方厘米。