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武丽丽
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本节课通过对人民币的初步分类,加深学生对人民币的理解。在分的过程中,让学生感受不同的分类标

准下分类结果的多样性,培养学生分类的数学思想。为学生进一步认识 “量” 积累了活动经验,使学生感悟到 “量” 的价值。

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