前期看了王老师的两稿教学设计，这次听了王老师的班级实践课，触动很大，之前我只知道按照教材要求通过课件引领孩子认识长方体的体积 = 长 × 宽 × 高。这次豁然开朗，王老师的拼摆让我明白了长方体体积这样算的道理。王老师在学生操作中充分放手，孩子拼摆的很嗨，导致后面的教学有点紧张，不知道前面的操作腾出点时间，合适不合适？