小组之间相互合作，分工明确，让学生测量出自己手中不同圆的直径和周长，并用计算器计算出圆的周长除以直径的值，得数保留两位小数，并把相应的数据填在表格中。操作时要让学生真正落实。

顺德伦教培教小学 卢汝嫦