舒老师的教学设计内容丰富，极具趣味性、吸引学生，适合二年级的学生。并且引导学生用 1 厘米去估测其他的长度（如 5 厘米），学生在操作中感受 5 厘米其实就是 5 个 1 厘米那么长，发展学生的量感。学生对于 1 厘米的长度有概念，那么当他遇到生活中的问题的时候，就会自发地将课堂中所学的内容运用到解决实际问题上，从而体现学习的价值。