姚老师这节课通过丰富的活动使学生 “体验 - 感知 - 感悟” 活动，理解和体验周长就是物体表面或平面图形一周的长度。 整节课用大情境蚂蚁给饼干镶花边串起来了，情境有趣，学生通过多层次体验、感知物体表面的 “一周” 就是物体表面的 “边线” 的 一圈。用铁丝围花边及最后环节求自己所围图形的周长首尾相印。活动中如果再增加一些趣味性和挑战性会更精彩。