张教师认真钻研教材，对本节课的重、难点把握得非常准确。教学设计合理，符合新课标的要求，做到既备学生又备教材，教学环节环环相扣，做到了数学知识严密的逻辑性。

 顺德伦教培教小学   梁燕君