量感的培养要借助体验，学生用拍手动作感受 1 秒，闭眼睛默数体验几秒，挑战 60 秒也就是 1 分钟有多长，都是以学生的经验为基础，通过活动把抽象的时间具体化， 在实践活动中感知量感。