孙老师通过开展多种实地体验活动，帮助学生感知了具体长度，利用多种感官量化对 1 千米的感性认识。借助类比、推理等学习方法形成对 1 千米的理性认识；在多种估测方法的体验中，增强估测意识和掌握估测方法。