对比教学是帮助学生建立量感的很好的途径，这样的帮助学生沟通知识之间的联系，也对前面的知识认识的更为深刻。学生在认识厘米后，再来认识毫米和分米，同样借助多种活动帮助学生建立表象，在根据具体的情景选择合适的单位，培养学生的量感。