看完李老师的教学设计我有以下几点思考： 1.“以学定教”。我们应该对学生的学情进行充分的分析甚至要做一些前测，以便备课时做到 “学生会的不教，学生不会的重点教”，避免将大量的时间放到一些非重难点的地方上； 2. 量感对学生来说是比较抽象的，应该为学生提供大量的活动，积累使用人民币的经验，在活动过程中逐步培养量感。 以上仅是个人观点，不当之处敬请批评指正。