看到王老师的教学设计让我想到罗鸣亮老师的一句话，测量就是数一数、量一量有多少个这样的测量单位，王老师就是这样操作的，让孩子去数一数体积单位，验证了长方体的体积是长乘宽乘高。长方体的体积本身是一个抽象的概念，这样的让概念具体化，可视、可数、可摸。