王老师幽默的语言以及和孩子们亲切的互动，让整节数学课氛围十分和谐，孩子们感受到老师和自己是平等的，让孩子勇于发言，勇敢的表达自己的想法，到越后半节课学生参与的积极性也越来越高，整节课无论是活动的设置还是教学的设计上面都体现了以学生为主，做到以学定教。