王老师幽默的语言以及和孩子们亲切的互动,让整节数学课氛围十分和谐,孩子们感受到老师和自己是平等的,让孩子勇于发言,勇敢的表达自己的想法,到越后半节课学生参与的积极性也越来越高,整节课无论是活动的设置还是教学的设计上面都体现了以学生为主,做到以学定教。