认识人民币这 一环节，孙老师设计了 “认一认、分一分” 等环节。调动了学生所有的认知感官，通过看、摸、比、说等认识活动来认识人民币。初步了解各种人民币的特点，并能根据这些特点进行分类，符合儿童的认知规律。