本节课教师通过估量、测量、反思、应用的过程，发展学生的量感，同时也让学生积累的丰富的学习体验应用于生活，体现了数学的应用价值。教师注重学生的动手操作和归纳反思的过程，学生在亲身操作过程中感悟了量感。