面积单位的进率理解，以及换算属于难点问题，本来就抽象，学生自己真正理解和掌握起来有一定的困难，因此学生必须通过一定的猜想，验证探究，经历知识获取的过程，将抽象的面积单位进率真正理解。而不是纯属死记硬背的掌握，在本课的教学中，沙老师充分发挥学生主观能动性，让学生去探究这个，自己去获取知识，这样印象理解都会很深刻。