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吕佳萍
吕佳萍

潘老师的一些教学小细节体现她具备良好的教学习惯,例如在四人小组讨论前,先让学生想一想,带着思考再去交流。又如学生汇报展示时,老师不会代替学生发言,而是静静等待学生说完再进行总结。

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