纪老师让学生用尺子量一量自己的 “一扎长” 是从哪根手指到哪根手指，通过实际测量的过程，体会长度单位，通过让学生寻找生活中的 1 毫米的事物，加强对毫米的实际意义的体会。使学生在活动探究的过程中形成量感。