沙老师注重区分长度单位与面积单位的进率,并鼓励学生自己进行概括、总结,锻炼学生的语言表达能力,培养学生自我评价的意识,加深学生体验收获的快乐的同时提高学习数学的兴趣、提升学习数学的学习自信心。通过摆拼画等操作手段,让单调的课堂生动起来,孩子在动手操作的过程中收获知识,收获快乐!