课堂亮点 1: 整节课以学生为主体，教师为主导，体现了新课标的要求。2：导入激发了学生的学习兴趣，促进了合作学习。3：课程经历了对概念原型的观察，感知，表象，抽象和概括，以问题解决的方式进行概念学习，既帮助学生获得了对数学概念的准确把握，而且在问题的解决过程中，通过小组合作学习，学生的探索能力，系统能力，质疑能力也在这一过程中得到了很好的发展。