系列活动后鼓励学生用自己喜欢的方式表示面积，通过思考归纳总结，让学生将活动中的感官体验升华到语言概念归纳。数学课不应该是单纯的枯燥的演算，它也应该充满语言之美，培养学生使用精炼精准的词语概括归纳和总结也是至关重要的。